Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ayer, Géraldine; Chambrier, Anne-Françoise de; Taccoz Erpen, Muriel; Dias, Thierry |
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Institution | Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin; Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik |
Titel | Dyskalkulie in der Regelschule. Informationen zuhanden der Lehrpersonen zu Dyskalkulie, Massnahmen der Differenzierung im Unterricht und zum Nachteilsausgleich (Infoblatt I). Vollversion. Titel in anderen Sprachen: Dyscalculie (trouble spécifique d'apprentissage en mathématiques) à l'école régulière : informations à l'intention du corps enseignant sur le trouble, les mesures de différenciation pédagogique et la compensation des désavantages. |
Quelle | Bern: SZH (2021), 18 S.
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
Schlagwörter | Schulische Integration; Differenzierender Unterricht; Inklusion; Rechenschwäche; Nachteilsausgleich |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2023/1 |