Sprachförderung bei Kindern mit Down-Syndrom. Mit ausführlicher Darstellung des GuK-Systems. 14., aktualisierte Auflage.

Autor/in	Wilken, Etta
Titel	Sprachförderung bei Kindern mit Down-Syndrom. Mit ausführlicher Darstellung des GuK-Systems. 14., aktualisierte Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2022), 252 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 245-252
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-042789-X; 978-3-17-042789-1
Schlagwörter	Begriffsbildung; Kognition; Kommunikation; Diagnostik; Säugling; Kind; Kleinkind; Motorische Störung; Übung; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprechen; Sprecherziehung; Bilingualismus; Down-Syndrom; Krankheitsbild; Therapie; Sprachbehinderung; Logopädie; Sonderpädagogische Förderung; Jugendlicher
Abstract	Kinder mit Down-Syndrom weisen spezifische Beeinträchtigungen des Spracherwerbs, der Sprache und des Sprechens auf, die eine differenzierte Therapie erfordern. Das Buch behandelt im Anschluss an grundlegende Informationen zum Down-Syndrom ausführlich die syndromspezifischen Störungen der Sprachentwicklung und der sprachlichen Fähigkeiten. Anschaulich wird beschrieben, wie eine syndromspezifische Sprachförderung vom Säuglings- bis zum Jugendalter gestaltet und in die allgemeine entwicklungsbegleitende Förderung einbezogen werden kann. Als eine besondere Hilfe hat sich die Gebärden-unterstützte Kommunikation (GuK) bewährt, um vor allem die Schwierigkeiten beim Spracherwerb zu überbrücken. Auch auf die zunehmende Bedeutung der Zweisprachigkeit bei Kindern mit Down-Syndrom wird differenziert eingegangen und Möglichkeiten der Förderung werden aufgezeigt. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1