Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Becker-Stoll, Fabienne; Bößneck, Ariane; Doblinger, Susanne; Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Göppel, Ralf; Grossmann, Karin; Grossmann, Klaus E.; Leipold, Bernhard; Lippold, Julia; Reuter, Martin; Rönnau-Böse, Maike; Saalwirth, Christina; Salisch, Maria von; Schmid, Marc; Seifert, Anne; Sentürk, Ilkiz; Silkenbeumer, Mirja; Spangler, Gottfried; Theunissen, Georg; Uslucan, Haci-Halil; Werner, Emmy |
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Sonst. Personen | Opp, Günther (Hrsg.); Fingerle, Michael (Hrsg.); Suess, Gerhard J. (Hrsg.) |
Titel | Was Kinder stärkt. Erziehung zwischen Risiko und Resilienz. 4., neu bearbeitete Auflage. |
Quelle | München; Basel: Ernst Reinhardt Verlag (2020), 279 S.
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustration; Literaturangaben |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-497-02956-3; 978-3-497-61362-5 |
Schlagwörter | Erziehung; Pädagogisches Handeln; Forschung; Längsschnittuntersuchung; Autismus; Bindung; Resilienz; Soziale Entwicklung; Kindheit; Risikokind; Förderung; Kind; Kindergarten; Schule; Übergang; Peer Group; Einflussfaktor; Risiko; Erwachsener; Migrant |
Abstract | Kinder sind verletzlich - zahlreiche Risikofaktoren können sie in ihrer Entwicklung beeinträchtigen. Manchmal können Kinder auch schwierigste Lebenssituationen erfolgreich bewältigen - dann spricht man von "Resilienz". Wissenschaftler aus verschiedensten Disziplinen und Ländern stellen aktuelle Ergebnisse der Resilienzforschung vor und leiten neue Wege der (heil-)pädagogischen Förderung von Kindern ab. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2023/1 |