Digitale Bildung für Lehramtsstudierende. TE@M

Sonst. Personen	Graf, Dittmar (Hrsg.); Graulich, Nicole (Hrsg.); Lengnink, Katja (Hrsg.); Martinez, Hélène (Hrsg.); Schreiber, Christof (Hrsg.)
Titel	Digitale Bildung für Lehramtsstudierende. TE@M - Teacher Education and Media.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2021), XV, 253 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Edition Fachdidaktiken
Beigaben	Abbildungen 33; Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-32343-4; 978-3-658-32343-1; 978-3-658-32344-8
DOI	10.1007/978-3-658-32344-8
Schlagwörter	Digitale Medien; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Lernen; Lernumgebung; Interaktives Lernen; Video; Fachdidaktik; Projekt; Virtuelle Realität; Partizipation; Professionalisierung; Blended Learning; E-Learning; Simulation; Tool
Abstract	Das Buch zielt auf die fachorientierte mediendidaktische Bildung von Lehramtsstudierenden, Lehrkräften im Vorbereitungsdienst und Lehrkräften an Schulen. An der Justus-Liebig-Universität Gießen wurden zahlreiche Module und Konzepte entwickelt, die aus fachdidaktischer Perspektive für die oben spezifizierte Zielgruppe grundlegende Kompetenzen im Rahmen einer digitalen Bildung erwerbbar machen sollen. In den Beiträgen werden die gesammelten Erfahrungen und Ideen dargelegt und für die Entwicklung analoger Modelle und Konzepte an anderen Universitäten und Studienseminaren zur Verfügung gestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3