Sexuelle Bildung für das Lehramt. Zur Notwendigkeit der Professionalisierung. Originalausgabe.

Autor/in	Bergmann, Christine
Sonst. Personen	Urban, Maria (Hrsg.); Wienholz, Sabine (Hrsg.); Khamis, Celina (Hrsg.)
Titel	Sexuelle Bildung für das Lehramt. Zur Notwendigkeit der Professionalisierung. Originalausgabe.
Quelle	Gießen: Psychosozial-Verlag (2022), 277 S.Verfügbarkeit
Reihe	Angewandte Sexualwissenschaft. 32
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8379-3096-3; 978-3-8379-3096-2
Schlagwörter	Evaluation; Fragebogenerhebung; Gesellschaft; Curriculum; Deutschland; Eltern; Gesellschaft; Grundschule; Kind; Lehrer; Lehrerfortbildung; Professionalisierung; Schule; Sexualerziehung; Evaluation; Prävention; Sexueller Missbrauch; Forschungsprojekt; Sexuelle Belästigung; Eltern; Kind; Schule; Grundschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Curriculum; Rechtsgrundlage; Sexualerziehung; Sexuelle Belästigung; Sexueller Missbrauch; Professionalisierung; Prävention; Jugendlicher; Forschungsprojekt; Deutschland
Abstract	Das BMBF-Forschungsprojekt "SeBiLe - Sexuelle Bildung für das Lehramt" hat gezeigt, dass Lehrkräfte in Deutschland in beiden Bereichen nicht ausreichend aus- und fortgebildet werden. Die HerausgeberInnen präsentieren die Ergebnisse der dreijährigen empirischen Forschung des Projekts SeBiLe und betten sie mithilfe der Beitragenden in den fachspezifischen Diskurs ein. Kernstück des Bandes ist ein daraus entwickeltes praxisorientiertes Curriculum, das Anregung zur Umsetzung konkreter Inhalte in der Lehramtsaus- und -fortbildung bietet. So ermöglichen die Autorinnen einen direkten Transfer der im Projekt gewonnenen Erkenntnisse in die Aus- und Fortbildung von Lehramtsstudierenden und Lehrerinnen und zeigen verbliebene Handlungsbedarfe in Forschung und Praxis auf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1