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Autor/inLeder, Christian
TitelZur Situation in der Schweiz.
Kooperative Doktorate als pragmatischer Kompromiss in einem spannungsreichen Kontext.
QuelleIn: Qualität in der Wissenschaft, 16 (2022) 3/4, S. 91-95Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1860-3041
SchlagwörterFachhochschule; Kooperation; Schweiz; Promotion; Promotionsrecht; Promotionsstudium; Förderungsmaßnahme; Fachhochschule; Promotion; Promotionsrecht; Promotionsstudium; Kooperation; Schweiz
AbstractDurch einen Rückblick zu den Anfängen der Schweizer Fachhochschulen und der Genese der dort zu erwerbenden Studienabschlüsse stellt der Autor die Besonderheiten insbesondere der Kunsthochschulen und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz vor. Dabei spannt er den Bogen von den ersten gemeinsamen Doktoratsprogrammen im Bereich Fachdidaktik zu den heutigen kooperativen Doktoratsprogrammen und erläutert die aktuellen Akzeptanz- und Koordinationsprobleme sowie absehbaren Entwicklungen im Vergleich zu den Entwicklungen in der Bundesrepublik. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2023/1
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