Studieren mit und ohne Corona. (Themenheft).

Sonst. Personen	Pasternack, Peer (Hrsg.); Watermann, Daniel (Hrsg.)
Titel	Studieren mit und ohne Corona. (Themenheft).
Quelle	In: Die Hochschule, 31 (2022) 1/2, 123 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-9671
ISBN	978-3-937573-84-7
Schlagwörter	Lernform; Unterrichtsform; Lehre; Hochschulbildung; Studium; Studienfinanzierung; Studienwahl; Virtuelle Lehre; Projektstudium; Studienverhalten; Nutzeffekt; Deutschland
Abstract	Im Heft der Zeitschrift "die hochschule" liegt der Schwerpunkt auf Studien- und Lehrerfahrungen unter Pandemie-Bedingungen sowie dem, was daraus für die Zeit danach folgt. Einleitend wird die Frage erörtert, welche Zusammenhänge es zwischen der Qualität des deutschen Pandemiemanagements und der deutschen Hochschulbildungsqualität gibt. Inhalt: Peer Pasternack: Vor Corona studiert. Auskünfte des Pandemie-Managements über die deutsche Hochschulbildung. - Iris Reus: Durch die Corona-Krise in die finanzielle Krise? Unterstützungsleistungen für Studierende seitens des Bundes und der Länder angesichts pandemiebedingter Einkommensausfälle. - Gerd Grözinger: Studieren unter Pandemiebedingungen. Waren Tendenzen von verzögerter Studienaufnahme, von Studienabbruch und von Prüfungsaufschub beobachtbar? - Katrin Fritsche/Sander Münster: Videotutorials für die geisteswissenschaftliche Lehre. Konzeptionsschritte zur Erstellung von Screen- und Slidecasts. - Marion Rink/Till Neuhaus: Die Hochschule steht Kopf?! Implementations- und Durchführungshindernisse beim Inverted-Classroom-Modell. - Uwe Elsholz/Len Ole Schäfer/Hoai Nam Huynh: Kompetenzsensible Studiengestaltung als mehrdimensionale Herausforderung. - Lena Loge: Sozialarbeiter oder Bauingenieur? Studien(fach)wahlen aus der Milieuperspektive. - Jana York/Teresa Sartor: Projektstudium - ein diversitäts- und inklusionssensibles Lehr-Lernkonzept) (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2023/1