Medienkompetenz oder sexuelle Bildung? Über notwendige multidisziplinäre Ansätze bei digitalen Themen am Beispiel des Pornografiekonsums Jugendlicher.

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Autor/in	Grüner, Christian
Titel	Medienkompetenz oder sexuelle Bildung? Über notwendige multidisziplinäre Ansätze bei digitalen Themen am Beispiel des Pornografiekonsums Jugendlicher.
Quelle	In: Unsere Jugend, 75 (2023) 3, S. 112-120Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
Schlagwörter	Medienpädagogik; Sexualpädagogik; Jugendlicher
Abstract	Proaktiver Pornografiekonsum ist fester Bestandteil jugendlicher Sexualentwicklung (geworden) - eine Tatsache, die sowohl durch Studien als auch durch die Erfahrung von Projektarbeit mit Jugendlichen stets aufs Neue bestätigt wird. Offen bleibt hingegen noch häufig die Frage, ob und wenn ja, wie Eltern und Fachkräfte adäquat darauf reagieren können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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