Mentalisieren als psychosoziale Impfung. Ein Beitrag zur Professionalisierung in pädagogischen Feldern.

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Autor/inn/en	Behringer, Noelle; u.a.
Titel	Mentalisieren als psychosoziale Impfung. Ein Beitrag zur Professionalisierung in pädagogischen Feldern.
Quelle	In: Unsere Jugend, 75 (2023) 1, S. 2-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
Schlagwörter	Pädagogik; Einfühlungsvermögen; Emotion; Psychosoziale Fähigkeit; Soziales Lernen; Perspektive; Regulation
Abstract	Die pandemiebedingten Veränderungen nehmen Einfluss auf das Verhältnis von Nähe und Distanz als Spannungsfeld pädagogischer Professionalität und verlangen unterschiedliche inter- und intrapsychische Anpassungsleistungen. Mentalisierungsprozesse können hier als psychosoziale "Impfung" helfen, Emotionen zu regulieren, soziales Lernen zu fördern und eine professionelle pädagogische Haltung zu wahren.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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