Supervision in der Heimerziehung. Ein Tempodauerlauf mit unbekanntem Ziel.

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Autor/in	Middendorf, Tim
Titel	Supervision in der Heimerziehung. Ein Tempodauerlauf mit unbekanntem Ziel.
Quelle	In: Unsere Jugend, 74 (2022) 10, S. 415-422Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
Schlagwörter	Supervision; Heimerziehung
Abstract	Supervision als berufliches Beratungsformat hilft "in Situationen hoher Komplexität, Differenziertheit und dynamischer Veränderungen" (Deutsche Gesellschaft für Supervision e.V. 2012, 8). Es ist demnach nicht überraschend, dass sie im Handlungsfeld der stationären Heimerziehung weit verbreitet ist. Denn das schon konzeptionell hoch ausdifferenzierte Feld der Heimerziehung umfasst inhaltlich vielschichtige Arbeitsanforderungen, die individuell differenziert und zudem dynamisch zu bewältigen sind. Als ein metaperspektivischer Reflexionsort kann Supervision in diesem Zusammenhang auch zum Nutzen der Adressatinnen und Adressaten unterstützend wirken (vgl. Winkens 2021, 132).
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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