Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Sibley, L.; u.a. |
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Titel | Gestaltung adaptiver Lernumgebungen mit Hilfe digitaler Medien. Ein Werkstattbericht aus dem Tübinger entwicklungs- und Forschungsprojekt "DiA:GO". |
Quelle | In: Lehren & lernen, 49 (2023) 3, S. 29-33Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-8294 |
Schlagwörter | Digitale Medien; Lernumgebung; Adaptiver Unterricht; Open Educational Resources |
Abstract | Digitale Medien können Lehrpersonen bei der Umsetzung adaptiver Lernumgebungen unterstützen. Unklar ist jedoch, wie solche Lernumgebungen gestaltet werden müssen, um fachspezifische Lernprozesse zu fördern. Vor diesem Hintergrund wurde im DiA:GO-Projekt ein Rahmenmodell zu adaptiven Lernumgebungen erstellt und darauf basierend zwölf Unterrichtseinheiten entwickelt, die adaptive Lernumgebungen mit Hilfe digitaler Medien umsetzen. Alle Einheiten wurden evaluiert und als OER-Materialien zur Verfügung gestellt. |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2023/1 |