Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Almis, Claudia; Prager, Andrea |
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Titel | Der Beuteslbacher Konsens: Kontroversitätsgebot und Überwältigungsverbot in Krisenzeiten. |
Quelle | In: Lehren & lernen, 49 (2023) 1, S. 32-34Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-8294 |
Schlagwörter | Beutelsbacher Konsens; Bildungsplanung; Schule; Neutralität (Pol); Wissenschaft; Kontroverse; Russland; Ukraine |
Abstract | Der Beutelsbacher Konsens verpflichtet in Baden-Württemberg zur Darstellung von kontroversen Debatten in der Gesellschaft und verbietet gleichzeitig, die Schüler/innen in eine bestimmte Richtung zu manipulieren und in diesem Sinne zu überwältigen. Was aber bedeutet dies in der täglichen pädagogischen Praxis in Krisenzeiten an Schulen? In diesem Artikel werden drei Bereiche systematisch unterschieden, die für den Umgang in der Schule jeweils unterschiedliche Konsequenzen haben und als Orientierungshilfe dienen sollen. |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2023/1 |