Kein Kind passt in einen Rahmen. Herausfordernde Situationen verstehen.

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Autor/in	Cantzler, Anja
Titel	Kein Kind passt in einen Rahmen. Herausfordernde Situationen verstehen.
Quelle	In: Kindergarten heute, 53 (2023) 6/7, S. 34-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Kind; Elementarbereich; Verhaltensauffälligkeit
Abstract	Fordern Kinder mit ihrem Verhalten heraus oder ist es die Fachkraft, die sich von dem Verhalten der Kinder herausgefordert fühlt? Diese Differenzierung macht deutlich: Es ist eine Frage des Blickwinkels.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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