Grundlegende Bildung als Auftrag der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lohrmann, Katrin; Kantreiter, Julia; Lenzgeiger, Barbara
Titel	Grundlegende Bildung als Auftrag der Grundschule.
Quelle	In: Grundschule, 54 (2022) 5, S. 7-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Schulorganisation; Grundschule; Lehrer
Abstract	Grundlegende Bildung ist mehr als Lesen und Rechnen lernen. Neben weiteren fachlichen Aspekten geht es auch um die Entwicklung der Persönlichkeit. Der folgende Text klärt, was Grundlegende Bildung ausmacht.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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