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Autor/inWobser, Florian
TitelEthikunterricht als Sensibilisierung in klimaethischer Hinsicht.
Kreative Verfahren zu ausgewählten Unterrichtsmedien zur Mensch-Natur-Beziehung.
QuelleIn: Ethik & Unterricht, 33 (2022) 4, S. 44-49Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0936-7772
SchlagwörterBeziehung; Schuljahr 10; Sekundarstufe II; Unterrichtsmodell; Mensch; Natur
AbstractDer Beitrag zeigt, wie präsentative Unterrichtsmedien auch über Bilder hinaus klimaethische Bildungschancen bieten. Die ausgewählten Unterrichtsmedien ermöglichen auf kreative Weise Analysen und kritische Reflexionen zur Umwelt bzw. Klimakrise sowie produktionsorientierte Verfahren.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2023/1
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