Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Akdogan, Feruzan |
|---|---|
| Titel | Aufzeichnungen zu einer Unterrichtsstunde im Fach Fremdsprache Deutsch in der Grundschule. |
| Quelle | In: Frühes Deutsch, 2 (2005) 6, S. 53-58 |
| Beigaben | Anmerkungen; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1866-3451 |
| Schlagwörter | Unterrichtsmitschau; Schuljahr 04; Grundschule; Lernprozess; Lerntheorie; Frage; Teamteaching; Unterrichtseinheit; Unterrichtsstunde; Deutsch als Fremdsprache; Spracherwerb; Verb; Fremdsprache; Freizeit; Türkei |
| Abstract | Die Autorin beschreibt einleitend, in welcher Weise unterrichtsbestimmende Faktoren den Lernerfolg von Grundschüler(inne)n beeinflussen. Dabei geht sie auf den Faktor Zeit, die Lehrperson, das verwendete Unterrichtsmaterial, die Klassenorganisation und die Bedeutung des Übens ein. Daran anschließend stellt sie die Aufzeichnungen zum Verlauf einer Deutsch-Doppelstunde zum Thema "Freizeit" in einer vierten Klasse einer türkischen Grundschule vor, an der Deutsch als erste Fremdsprache ab der ersten Klasse in zehn Unterrichtsstunden pro Woche unterrichtet wird. Den Kindern sollen Verben für Freizeitaktivitäten vermittelt werden, und sie sollen lernen, Fragen ohne die Nutzung von Fragepartikeln zu bilden und zu beantworten. In ihren Ausführungen geht die Autorin besonders auf das Team-Teaching durch eine türkische und eine deutsche Deutschlehrerin ein. Sie beschreibt zudem, welchen Effekt die methodisch-didaktische Vorgehensweise der Lehrerinnen auf den Lernerfolg der Kinder hat. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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