Storybooks. Your partners in the classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schmid-Schönbein, Gisela
Titel	Storybooks. Your partners in the classroom.
Quelle	In: Primary English, 2 (2004) 2, S. 20-22Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-6784
Schlagwörter	Rollenspiel; Bilderbuch; Spiel; Grundschule; Affektives Lernen; Methodik; Unterrichtsstunde; Authentisches Lehrmaterial; Erzählen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Die Wichtigkeit von erzählten oder vorgelesenen Geschichten im Englischunterricht der Grundschule wird erörtert; dabei wird besonders auf die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von story books eingegangen. Ein Brettspiel, das nach einem solchen Buch gestaltet wurde, liegt als Kopiervorlage bei. Außerdem werden auf farbigen Karten acht Spiele erklärt, die man mit der Klasse spielen kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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