Keep the kids moving - schoolyard games.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kreis, Renate
Titel	Keep the kids moving - schoolyard games.
Quelle	In: Fremdsprachen-Frühbeginn, (2003) 1, S. 21-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-2009
Schlagwörter	Frühbeginn; Spiel; Grundschule; Unterrichtsplanung; Lehrmaterial; Abzählvers; Reim; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Bild; Sport
Abstract	Die Autorin weist auf die Aufgabe des frühen Englischunterrichts hin, den Lernern die Fremdsprache spielerisch und altersgemäß näher zu bringen und ihnen dabei auch interkulturelles Lernen zu ermöglichen. Die von ihr vorgestellten Spiele aus der anglo-amerikanischen Kinderkultur (Abzählreime; Blind man's bluff; Blind man's circle; Red rover; Steal the food; Duck, duck, goose; Skipping-rope bzw. Rope-jumping; Ballspiele) sollen Anregungen bieten, die Möglichkeiten des cross curricular learning zu nutzen und Englisch z.B. auch einmal im Rahmen des Sportunterrichts anzubieten. Neben den auf Deutsch und Englisch vorliegenden Spielbeschreibungen finden sich Vorschläge zur Durchführung der Spiele und zu Spielvarianten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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