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Autor/inGöpferich, Susanne
TitelVon Hamburg nach Karlsruhe: Ein kommunikationsorientierter Bezugsrahmen zur Bewertung der Verständlichkeit von Texten.
QuelleIn: Fachsprache : journal of professional and scientific communication, 23 (2001) 3-4, S. 117-138Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0256-2510; 1017-3285
SchlagwörterKognitionspsychologie; Verstehen; Deutsch; Text; Textlinguistik; Bedienungsanleitung; Fachsprache
AbstractIn dem Beitrag wird ein kommunikationsorientierter Bezugsrahmen zur Bewertung der Verständlichkeit von Texten vorgestellt, in dessen Entwicklung sowohl Erkenntnisse der kognitionswissenschaftlichen Verständlichkeitsforschung einfließen (Schematheorie und Theorie der mentalen Modelle) als auch solche der instruktionspsychologischen (die vier Verständlichkeitsdimensionen des Hamburger Konzepts sowie desjenigen Groebens) und der sprachwissenschaftlichen Verständlichkeitsforschung. Darüber hinaus werden auch Erkenntnisse der Übersetzungswissenschaft (Skopostheorie) sowie der Kommunikationstheorie und der Semiotik berücksichtigt. In dem auf diesem transdisziplinären Wege entwickelten Verständlichkeitskonzept wird insgesamt zwischen sechs Verständlichkeitsdimensionen unterschieden, Perzipierbarkeit, Simplizität, Korrektheit, Struktur, Prägnanz und Motivation, von denen die vier letztgenannten nicht nur zur Bewertung der Kodierung im Text selbst heranzuziehen sind, sondern auch zur Evaluation der im jeweiligen Text zu vermittelnden mentalen Modelle. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2023/1
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