Der Anteil der fremdsprachlichen Fachdidaktik in den Prüfungs- und Studienordnungen für Lehrämter.

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Autor/inn/en	Kupetz, Rita; Schönburg, Gabriela von; Segermann, Krista; Siebold, Jörg
Titel	Der Anteil der fremdsprachlichen Fachdidaktik in den Prüfungs- und Studienordnungen für Lehrämter.
Quelle	In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 12 (2001) 2, S. 147-163Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-7299
Schlagwörter	Empirische Forschung; Lehrerausbildung; Prüfung; Didaktik; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Situationsbericht; Deutschland
Abstract	Im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) wurde die derzeitige Stellung der fremdsprachlichen Fachdidaktik in den bundesdeutschen Prüfungs- und Studienordnungen dokumentiert. Dabei wurden folgende Angaben als relevant herausgestellt: der in Semesterwochenstunden zu beziffernde Umfang der fachdidaktischen Studienanteile, die Anzahl der Leistungsnachweise, die Prüfung in Fachdidaktik sowie der Umfang der schulpraktischen Veranstaltungen mit selbst erteilten Unterrichtsstunden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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