Sprachenvielfalt an der Grundschule: Englisch! Ein Plädoyer für Französisch als frühe Fremdsprache.

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Autor/in	Wilts, Johannes
Titel	Sprachenvielfalt an der Grundschule: Englisch! Ein Plädoyer für Französisch als frühe Fremdsprache.
Quelle	In: Mitteilungsblatt / Fachverband Moderne Fremdsprachen, FMF, Landesverband Niedersachsen, 16 (2001) 1, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Frühbeginn; Grundschule; Handelssprache; Lingua franca; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachenfolge; Englischunterricht; Französischunterricht; Sprachpolitik; Begegnung
Abstract	Vor dem Hintergrund des europäischen bildungspolitischen Ziels der Mehrsprachigkeit zeigt der Autor Vorzüge auf, die für den frühen Beginn von Französisch als erste Fremdsprache sprechen, um Ziele wie die Motivation für weiteres Fremdsprachenlernen oder die Sensibilisierung für Sprachenvielfalt zu erreichen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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