Zum Medieneinfluss auf das Singrepertoire und das vokale Reproduktionsverhalten von Schülern. Neue Daten und Fakten zur Lieddidaktik.

Autor/in	Schepping, Wilhelm
Titel	Zum Medieneinfluss auf das Singrepertoire und das vokale Reproduktionsverhalten von Schülern. Neue Daten und Fakten zur Lieddidaktik.
Quelle	Aus: Behne, Klaus-E. (Hrsg.): Einzeluntersuchungen. Laaber: Laaber-Verlag (1980) S. 232-256 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Musikpädagogische Forschung. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-921518-55-5
DOI	10.25656/01:24742
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-247425
Schlagwörter	Empirische Forschung; Verhalten; Reproduktion; Massenmedien; Medien; Mediennutzung; Medienwirkung; Schule; Schüler; Fachdidaktik; Lied; Musik; Musikpädagogik; Musikunterricht; Repertoire; Singen (Mus); Forschungsstand; Präferenz; Wirkungsforschung
Abstract	Class-room singing has become increasingly problematic, because in spite of various empirical studies, music pedagogy has as yet not been able to gather exact information on actual interests and tendencies in vocal reproduction and apperception, namely on the songs which are actually sung, which are popular and how they get to be known, on the changes of singing and listening habits and on the amount of youthful singing activities and its social background. Therefore the author is at the present undertaking a long-range research project in this field, out of which hereby some data are given concerning especially the influence of mass-media on the singing of pupils. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1