Der Schulhof - Erleben, Teilhaben und Gestalten zwischen pädagogischem Schutzraum und Öffentlichkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gryl, Inga
Titel	Der Schulhof - Erleben, Teilhaben und Gestalten zwischen pädagogischem Schutzraum und Öffentlichkeit.
Quelle	Aus: Adamina, Marco (Hrsg.); Hemmer, Michael (Hrsg.); Schubert, Jan Christoph (Hrsg.): Die geographische Perspektive konkret. Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2016) S. 147-160 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Begleitbände zum Perspektivrahmen Sachunterricht. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2128-5; 978-3-7815-5521-1
Schlagwörter	Erleben; Schule; Schulhof; Gestalten; Öffentlichkeit
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2023/1

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