Synonyme des Lehrens zwischen Fachnähe und Lernendenzentrierung.

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Autor/inn/en	Szczyrba, Birgit; Heuchemer, Sylvia
Titel	Synonyme des Lehrens zwischen Fachnähe und Lernendenzentrierung.
Quelle	In: Die neue Hochschule, (2022) 2, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
DOI	10.5281/zenodo.6381965
Schlagwörter	Deutschland; Hochschuldidaktik; Hochschullehrer; Qualität; Berufsbild; Hochschule; Didaktisches Prinzip; Lehre; Lehr-Lern-Prozess; Lernprozess; Didaktisches Prinzip; Lehre; Lehrkultur; Lehrstil; Qualifizierung; Berufsbild; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Hochschule; Qualität; Deutschland
Abstract	Was sagen Synonyme des Lehrens wie Unterrichten, Begleiten u. a. über Lehrende zwischen Fach und Studierenden aus? Gute Lehre erwächst aus einer bestimmten Haltung; Aufgabe der Hochschulen ist es, diese Haltung bei Lehrenden zu fördern und zu fordern. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2023/1

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