Hugo Gaudig - Schule im Dienst der freien geistigen Arbeit. Darstellungen und Dokumente.

Sonst. Personen	Flöter, Jonas (Hrsg.); Ritzi, Christian (Hrsg.)
Titel	Hugo Gaudig - Schule im Dienst der freien geistigen Arbeit. Darstellungen und Dokumente.
Quelle	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2012), 338 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7815-1872-8; 978-3-7815-5156-5
Schlagwörter	Reformpädagogik; Mädchenbildung; Arbeitsschule; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmethode; Lesebuch; Schulbuch; Arbeitspädagogik; Geschichte (Histor); Neuhumanismus; Quelle; Religionsunterricht; Philosophie; Gaudig, Hugo
Abstract	Hugo Gaudig (1860-1923) gehörte zu den bedeutendsten mitteleuropäischen Reformpädagogen. Er leitete seit 1900 die Erste und seit 1907 die Zweite Städtische Höhere Schule für Mädchen mit angeschlossenem Lehrerinnenseminar in Leipzig und wird zum Kreis der sogenannten Arbeitspädagogen gezählt. Als Antipode von Georg Kerschensteiner interpretierte Gaudig Arbeitspädagogik nicht primär als praktische Tätigkeit, sondern als freie geistige Arbeit. Mit seiner Konzeption der freien geistigen Schularbeit betonte er das pädagogische Prinzip der Selbsttätigkeit der Lernenden und blieb damit an den Kategorien des Neuhumanismus und der idealistischen Philosophie orientiert. Allerdings standen für Gaudig nicht philosophische Fragestellungen, sondern methodische Überlegungen im Mittelpunkt, die er als Schulleiter unmittelbar in den Lernprozess einbrachte. Der erste Teil des Bandes spiegelt die Ergebnisse einer wissenschaftlichen Tagung wider. Im zweiten Teil sind alle bisher unveröffentlichten Aufsätze abgedruckt, die Gaudig in den Schuljahresberichten der Leipziger Höheren Mädchenschulen publizierte.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2023/1