Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Chiou, Guo-Li; Hsu, Chung-Yuan; Tsai, Meng-Jung |
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Titel | Exploring how students interact with guidance in a physics simulation: evidence from eye-movement and log data analyses. |
Quelle | In: Interactive learning environments, (2022) 3, S. 484-497Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1744-5191 |
DOI | 10.1080/10494820.2019.1664596 |
Schlagwörter | Schüler; Unterrichtsforschung; Unterricht; Augenbewegung; Verfolgung |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2023/1 |