Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Fisher, Rick; Brock, C. H.; Frahm, T. |
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Titel | Reflections on writing and identity: exploring the role of qualifying exams in the sociocultural development of doctoral students. |
Quelle | In: Studies in continuing education, (2020) 3, S. 365-380Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1470-126X |
DOI | 10.1080/0158037X.2019.1661237 |
Schlagwörter | Prüfung; Promotionsstudium; Wissenschaftliches Arbeiten; Wissenschaftliches Schreiben; Manuskript; Doktorand; USA |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2023/1 |