Fragt doch mal die Kinder! Was eine Pädagogik auf Augenhöhe bewirken und verändern kann.

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Autor/in	Busch, Claudia
Titel	Fragt doch mal die Kinder! Was eine Pädagogik auf Augenhöhe bewirken und verändern kann.
Quelle	In: Kindergarten heute, 52 (2022) 6/7, S. 38-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Kind; Kindertagesstätte; Engagement; Partizipation; Politik
Abstract	Die Kinder der Kita "Pfiffikus" in Kerpen mischen sich ein. Sie kritisieren die Politik, wollen Spielplätze mitgestalten und geben ihren Erzieher*innen ungeschönt Feedback. Die Fachkräfte finden das sogar bereichernd. Das war nicht immer so.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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