Zu viel, zu wenig oder genau richtig? Die Mesoteslehre für die Jahrgangsstufen 5/6.

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Autor/in	Herzog, Elisabeth
Titel	Zu viel, zu wenig oder genau richtig? Die Mesoteslehre für die Jahrgangsstufen 5/6.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 33 (2022) 2, S. 37-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodell; Tugendethik; Aristoteles
Abstract	In dieser Unterrichtssequenz werden die Schülerinnen und Schüler über angemessenes, "tugendhaftes" Handeln diskutieren. Dazu lernen sie die Mesoteslehre kennen, analysieren exemplarische Situationen und beziehen die personalen Voraussetzungen sowie den situativen Kontext ein.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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