Wie belastbar sind (institutionalisierte) Beziehungen? Ein Erfahrungsbericht aus der Edith-Stein-Schule in Erfurt.

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Autor/in	Voigt, Sven
Titel	Wie belastbar sind (institutionalisierte) Beziehungen? Ein Erfahrungsbericht aus der Edith-Stein-Schule in Erfurt.
Quelle	In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, 39 (2021) 3, S. 135-142Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-3507
Schlagwörter	Beziehung; Kommunikation; Katholische Schule; COVID-19; Pandemie; Erfahrungsbericht; Krisenbewältigung; Erfurt
Abstract	Die Pandemie stellt tradierte Abläufe der Schule mitsamt ihren Beziehungsmustern in Frage. Gerade die erzwungene Distanz zeigt die Unverzichtbarkeit von bewusst gestalteten und wertbasierten Beziehungen für die gelingende Persönlichkeitsentwicklung eines jungen Menschen im kirchlichen Lebens- Lern- und Erfahrungsraum "Katholische Schule".
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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