Inklusiven Sportunterricht digital unterstützen. Anregungen und Ideen zur Förderung der gleichberechtigten Teilhabe aller Lernenden durch digitale Medien.

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Autor/inn/en	Tiemann, Heike; Kehm, Svenja
Titel	Inklusiven Sportunterricht digital unterstützen. Anregungen und Ideen zur Förderung der gleichberechtigten Teilhabe aller Lernenden durch digitale Medien.
Quelle	In: Sportpädagogik, 45 (2021) 4, S. 25-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Förderung; Didaktik; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Inklusion; Digitalisierung; Technologie; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Praxisbericht; Vielfalt
Abstract	Die Verfasser thematisieren in diesem Beitrag zunächst die grundlegenden Chancen und Risiken für den Einsatz von digitalen Medien im Sportunterricht. Im Fokus steht aber vor allem der Einfluss auf die Entwicklung eines vielfältigen und adaptiven Sportunterrichts, der die Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler fördern soll. (rho). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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