Ich bin Super Mario! In diesem Unterrichtsvorhaben erleben Schülerinnen und Schüler der Grundschule ihren Körper in virutellen und realen Bewegungssituationen.

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Autor/in	Roth, Anne-Christin
Titel	Ich bin Super Mario! In diesem Unterrichtsvorhaben erleben Schülerinnen und Schüler der Grundschule ihren Körper in virutellen und realen Bewegungssituationen.
Quelle	In: Sportpädagogik, 45 (2021) 4, S. 14-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Videospiel; Primarbereich; Didaktik; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Digitalisierung; Technologie; Bewegungsaufgabe; Bewegungsspiel; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Praxisbericht
Abstract	Die Videospiele aus dem Universum von Super Mario gehören seit Jahrzehnten zu den Klassikern in diversen Zielgruppen. Die Verfasserin hat eine Unterrichtsreihe entwickelt, die auf den Aspekten der Videospiele beruht, um Bewegungserfahrungen zu kreieren, die mit der digitalen Welt und den Spielen verglichen werden können. Dazu gibt es in diesem Beitrag auch vier Übungskarten und ein Arbeitsblatt für die Anwendung im Unterricht. (rho). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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