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Autor/inn/enMirbek, Sandra; Birk, Frank Francesco
TitelEscape- und Flucht-Spiele als ein Thema der psychomotorischen Entwicklungs- und Gesundheitsförderung?
QuelleIn: Praxis der Psychomotorik, 45 (2020) 1, S. 55-59Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0170-060X
SchlagwörterPädagogik; Entwicklungsförderung; Kindesentwicklung; Kommunikation; Psychomotorik; Soziale Interaktion; Kind; Abenteuer; Spiel; Spielform; Unterrichtsgestaltung; Gesundheitsförderung; Praxisbericht
AbstractEscape-Rooms liegen aktuell als kommerzielles Freizeitangebot im Trend. Sie werden oftmals als pädagogische Maßnahme mit Zielen in den Kompetenzbereichen Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz beworben, welche auch im Hinblick auf die psychomotorische Entwicklungs- sowie Gesundheitsförderung bedeutsam seien. Dieser Fachartikel beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit Escape- und Fluchtspiele im Sinne psychomotorischer Entwicklungs- und Gesundheitsförderung genutzt werden können, was dabei beachtet werden muss und worin die Grenzen liegen. (Autor).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2023/1
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