Hardware: technische Voraussetzungen und Möglichkeiten für die Aufnahme und Wiedergabe von sportmotorischen Bewegungsabläufen.

Autor/inn/en	Wesner, Christian; Fischer, Britta; Krombholz, Arno
Titel	Hardware: technische Voraussetzungen und Möglichkeiten für die Aufnahme und Wiedergabe von sportmotorischen Bewegungsabläufen.
Quelle	Aus: Fischer, Britta (Hrsg.); Paul, Anja (Hrsg.): Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung. Wiesbaden: Springer VS (2020) S. 29-41 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-25524-2; 978-3-658-25524-4; 978-3-658-35578-4
DOI	10.1007/978-3-658-25524-4_3
Schlagwörter	Kompetenz; Einstellung (Psy); Lehrer; Feedback; Motorisches Lernen; Fachdidaktik; Digitalisierung; Hardware; Filmkamera; Videotechnik; Bildaufzeichnung; Bewegung (Motorische); Sportmotorik; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Der erfolgreiche Einsatz von Videos im sportmotorischen Lernprozess verlangt vom Lehrenden neben fachlichem Wissen zum Lernen von Bewegungen mithilfe von Videoaufzeichnungen auch Wissen über notwendige Anforderungen an die Aufnahme- und Wiedergabegeräte. Obwohl fast alle heute erhältlichen Aufnahmegeräte eine ausreichende Bildqualität für die Analyse von Bewegungsabläufen liefern, bestehen für spezifische Bedingungen, wie beispielsweise hohe Objektgeschwindigkeiten oder große Entfernungen zum Aufnahmeobjekt, einige besondere Anforderungen an die Ausstattungsmerkmale der technischen Geräte. Auf diese Aspekte wird im Beitrag eingegangen. In diesem Kontext wird auch dargestellt, welche Kameratypen über entsprechende Merkmale verfügen und damit mehr oder weniger gut für Videoaufzeichnungen im jeweils gegebenen Setting geeignet sind. Nicht außer Acht gelassen werden darf darüber hinaus, dass Lehrende auch über Kenntnisse über die Einstellungen und Handhabung von Aufnahmegeräten verfügen sollten. Abschließend werden Beispiele für verschiedene Lehr-Lernszenarien dargestellt. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1