Strukturell-organisatorische Voraussetzung für das Schulschwimmen. Was kann das Projekt Bäderleben beitragen?

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Autor/inn/en	Post, Carina; Thieme, Lutz
Titel	Strukturell-organisatorische Voraussetzung für das Schulschwimmen. Was kann das Projekt Bäderleben beitragen?
Quelle	In: Sportunterricht, 71 (2022) 4, S. 166-170Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Schule; Sportstätte; Projekt; Badekultur; Datenanalyse; Schulsport; Schwimmen; Schwimmunterricht; Sportpädagogik; Sportunterricht; Schwimmbad
Abstract	Die Anforderungen an Schulsport umfassen neben einer qualifizierten Lehrkraft zwangsläufig auch die Verfügbarkeit geeigneter Wasserflächen. Während an verschiedenen Stellen Empfehlungen hinsichtlich der Ausstattung der durch Schulen genutzten Bäder angesprochen werden, fehlt es aktuell an einheitlichen Anforderungen. Der Beitrag versucht diese Lücke zu schließen und wendet die Anforderungen anschließend auf die Datenbank zu den deutschen Bädern - Bäderleben - an. (geändert). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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