Übergangssystem - Benachteiligtenförderung - Inklusion. Ein Rückblick im Spiegel der "Berufsbildung".

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Autor/in	Eckert, Manfred
Titel	Übergangssystem - Benachteiligtenförderung - Inklusion. Ein Rückblick im Spiegel der "Berufsbildung".
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 76 (2022) 193, S. 25-28 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2199-1944
DOI	10.3278/BB2201W025
Schlagwörter	Benachteiligtenförderung; Inklusion; Duales Ausbildungssystem; Übergangssystem; Behinderter
Abstract	"Das Duale System ist der Markenkern der Beruflichen Bildung. Seine reale Kapazität entspricht nicht dem (aus)bildungskulturellen Monopolanspruch. Das "Übergangssystem", das "Schulberufssystem" und Inklusionsangebote kommen hinzu. Führt das zu Inklusion oder zur Polarisierung von Bildungschancen?" (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2023/1

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