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Autor/inTitze, Hartmut
TitelDie soziale und geistige Umbildung des preußischen Oberlehrerstandes von 1870 bis 1914.
QuelleAus: Herrmann, Ulrich (Hrsg.): Historische Pädagogik. Studien zur historischen Bildungsökonomie und zur Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik. Beiträge zur Bildungstheorie und zur Analyse pädagogischer Klassiker. Literaturberichte und Rezensionen. Weinheim; Basel: Beltz (1977) S. 107-128
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheZeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 14
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-407-41114-6
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-231833
SchlagwörterBildung; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Prüfungsordnung; Schule; Lehrer; Geschichte (Histor); Politik; Soziale Klasse; Angebot; Nachfrage; Ausbildung; Beruf; Berufsstand; Beschäftigung; Berufsrolle; Reform; Rekrutierung; Status; Wandel; Überfüllung; Student; Deutsches Kaiserreich; Deutschland (bis 1945); Preußen
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2022/1
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