Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Trixa, Jessica; Ebel, Thomas; Harzenetter, Karoline |
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Titel | Hinweise zur Aufbereitung quantitativer Daten. Version 1.3. |
Quelle | Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (2019), 11 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) |
Reihe | forschungsdaten bildung informiert. 4 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
DOI | 10.25656/01:21967 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-219671 |
Schlagwörter | Sekundäranalyse; Datenmanagement; Datenschutz; Anforderungsprofil; Forschungsdaten; Nutzung; Quantitative Daten; Übersicht; Datenaufbereitung; Dokumentationstechnik; Forschungsdokumentation |
Abstract | Um die Nachvollziehbarkeit von Forschungsdaten für Sekundärnutzer/-innen, d.h. für nicht an der Erhebung beteiligte Forscher/-innen sicherzustellen, müssen diese entsprechend aufbereitet und die dazugehörigen Dokumentationsmaterialien in konsistenter und nachvollziehbarer Weise zur Verfügung gestellt werden. Hierbei sollten einige Mindestanforderungen beachtet werden. Vor diesem Hintergrund liefert dieses Dokument 1. eine Übersicht über die einzureichenden Daten und Dokumentationen, 2. eine Checkliste mit den notwendigen Arbeitsschritten für die Bereitstellung quantitativer Daten und 3. detaillierte Erläuterungen zur Aufbereitung quantitativer Daten. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2021/3 |