Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Arendt, Birte |
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Titel | Argumentieren mit Peers. Erwerbsverläufe und -muster bei Kindergartenkindern. 1. Auflage. |
Quelle | Tübingen: Stauffenburg (2019), 446 S. Habilitationsschrift, Universität Greifswald, 2017. |
Reihe | Stauffenburg Linguistik. 110 |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-95809-531-3; 978-3-95809-531-1 |
Schlagwörter | Kind; Vorschule; Gesprächsführung; Argumentation; Deutsch; Spracherwerb; Habilitationsschrift |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2021/4 |