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InstitutionInternationale Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung; Internationaler Kongress Lernen in der Praxis (3. : 2019 : Graz); Pädagogische Hochschule Steiermark
TitelAbstract-Band. Lernen in der Praxis. Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der LehrerInnenbildung.
Dritter internationaler Kongress der IGSP (Internationale Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung), 25.-27. April 2019, Graz.
QuelleGraz (2019), 111 S.
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie; Graue Literatur
SchlagwörterErziehungswissenschaft; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lernen; Professionalisierung; Schule; Kongress; Sportpädagogik; Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Lernen; Sportpädagogik; Professionalisierung; Kongress
AbstractDer 3. Internationale Kongress der IGSP "Lernen in der Praxis. Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der LehrerInnenbildung" im Jahr 2019 befasst sich u.a. mit - der Einordnung der berufspraktischen Studien in den Professions-/Professionalisierungs-diskurs und weitere Diskurse; - Befunden zu studentischen Lernprozessen im Rahmen von berufspraktischen Studien, der Bedeutung von Kontextbedingungen, der Rolle verschiedener AkteurInnen usw.; - Praktikumskonzepten und Formaten berufspraktischer Studien; Kooperationen zwischen Hochschulen und Schulen; Formen der Begleitung usw. Das Programm umfasst Beiträge in den Kategorien Theoretische Beiträge, Empirische For-schungsbefunde, Konzeptentwicklung & Evaluation sowie Werkstattberichte aus Entwicklungsprojekten. Als Formate stehen Symposien, Foren, Einzelbeiträge und Posterpräsentatio-nen in Form eines Poster-Slams mit Poster-Session zur Auswahl.Von den mehr als 130 Einreichungen wurden 56 Einzelbeiträge, 13 Symposien und 7 Forenins Programm aufgenommen. (Einleitung).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2021/3
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