Prävention und Gesundheitsförderung im frühkindlichen Bereich unter besonderer Berücksichtigung von Bewegung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Walter, Ulla; Sterdt, Elena
Titel	Prävention und Gesundheitsförderung im frühkindlichen Bereich unter besonderer Berücksichtigung von Bewegung.
Quelle	Aus: Hartmann, Magdalena (Hrsg.); Hummel, Myriam (Hrsg.); Lichtblau, Michael (Hrsg.); Löser, Jessica M. (Hrsg.); Thoms, Sören (Hrsg.): Facetten inklusiver Bildung. Nationale und internationale Perspektiven auf die Entwicklung inklusiver Bildungssysteme. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019) S. 86-94Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-2315-2; 978-3-7815-2315-9
Schlagwörter	Psychische Entwicklung; Frühdiagnostik; Frühe Kindheit; Körperliche Entwicklung; Kindertagesstätte; Frühförderung; Gesundheit; Bewegung (Motorische); Alltag; Lebenswelt; Prävention
Abstract	Aus einer gesundheitstheoretischen Perspektive arbeiten die Autorinnen die Bedeutung von Bewegung für die frühkindliche Entwicklung heraus und zeigen auf, welche Anknüpfungspunkte die Kindertageseinrichtung für das Thema Prävention und Gesundheitsförderung bietet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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