Ergebnisse des Entwicklungsprojekts dileg-SL. Eindrücke und Befunde aus den begleitenden Befragungen der Dozenten-Teams.

Autor/in	Junge, Thorsten
Titel	Ergebnisse des Entwicklungsprojekts dileg-SL. Eindrücke und Befunde aus den begleitenden Befragungen der Dozenten-Teams.
Quelle	Aus: Junge, Thorsten (Hrsg.); Niesyto, Horst (Hrsg.): Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung. Erfahrungen aus dem Projekt dileg-SL. München: kopaed (2019) S. 233-262 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medienpädagogik interdisziplinär. 12
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86736-527-7
Schlagwörter	Mediendidaktik; Medienforschung; Medienpädagogik; Grundschule; Digitalisierung; Tablet PC
Abstract	Die Aufgabe der Gesprächsführung haben Horst Niesyto und ich im Rahmen unserer Aufgabe als Projektleitung wahrgenommen (interne Evaluation) und die Gespräche haben in vertrauter Atmosphäre stattgefunden. In erster Linie diente der Austausch zur Reflexion des Projekts im Sinne eines Entwicklungsprojekts. Neben den regelmäßigen Treffen der Projektgruppe wurde ein Raum geschaffen, um übergreifende Erkenntnisse noch während der Projektdurchführung zu generieren. Die Rückmeldungen der Kolleginnen und Kollegen haben uns auch gezeigt, dass die Befragung durchaus zur Anregung von Reflexionsprozessen geeignet war, insbesondere natürlich zwischen den beiden Projektdurchgängen. Gleichwohl soll mit diesem Beitrag der Versuch unternommen werden, aus den geschilderten Eindrücken der größtenteils interdisziplinär zusammengesetzten Dozenten-Teams allgemeine Erkenntnisse herauszuarbeiten. Deshalb werden im Folgenden ausgewählte Aspekte aus den Befragungen näher erörtert. Alle Gespräche wurden durch einen vorab erstellten Leitfaden strukturiert, sodass trotz der unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen der einzelnen Teilprojekte und der jeweils individuellen Gesprächsführung eine hinreichende Vergleichbarkeit gewährleistet werden konnte. Die transkribierten Gespräche1wurden mithilfe der Auswertungssoftware MAXQDA ausgewertet. Im Fokus standen die sieben Teilprojekte, die mit dem regulären Unterricht verknüpft wurden. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/1