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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGroß Ophoff, Jana
TitelVergleichsarbeiten.
QuelleAus: Kiel, Ewald (Hrsg.); Herzig, Bardo (Hrsg.); Maier, Uwe (Hrsg.); Sandfuchs, Uwe (Hrsg.): Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen. 1. Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2019) S. 434-444Verfügbarkeit 
ReiheUTB. 5308
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8252-5308-0
SchlagwörterEvaluation; Schulleistungsmessung; Schülerleistung; Leistungsmessung; Qualitätssicherung; Vergleichsarbeit
AbstractDas übergeordnete Ziel von Evaluation im Bildungswesen ist es, Qualität empirisch fundiert zu überprüfen und zu Entwicklungsprozessen anzuregen [...]. Dazu werden systematisch relevante Informationen erfasst, die als Grundlage für zukünftige Entscheidungsprozesse in Schule und Unterricht, aber auch auf Landes- und Bundesebene genutzt werden können. Voraussetzung dafür sind normativ tragfähige Bewertungskriterien, wofür die Komponenten Input, Prozess und Output sowie Kontext und Feedback unterschieden werden. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2020/4
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