Künstliche Intelligenz. Ihr Potenzial und der Mythos des Lehrkraft-Bots.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zehner, Fabian
Titel	Künstliche Intelligenz. Ihr Potenzial und der Mythos des Lehrkraft-Bots.
Quelle	Aus: Künstliche Intelligenz. Chancen, Herausforderungen, Praxisbeispiele. München: Cornelsen Verlag GmbH (2019) S. 6-30 PDF als Volltext kostenfreie Datei (inhaltlich überarbeitete Version) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Oldenbourg pädagogische Zeitschriften; Schulmanagement-Handbuch. 169
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1618-5978
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-175610
Schlagwörter	Bildungsforschung; Begriff; Testauswertung; Künstliche Intelligenz; Lernen; Computer; Unterricht; Spracherkennung; Datengewinnung; Technologie; E-Learning; Codierung; Innovation; Unterstützung
Abstract	[In diesem] Kapitel legt der Autor dar, was Künstliche Intelligenz ausmacht, in welchen Bereichen wir bereits mit Künstlicher Intelligenz konfrontiert sind und wie sie schon heute in unseren Alltag integriert sind. Darauffolgend wird erläutert, wie Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich gewinnbringend eingesetzt werden kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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