Das schulische Bildungssystem in Gambia - Die Relevanz von Non-Governmental Organizations für die Bevölkerung Gambias: Ein empirischer Vergleich staatlicher und privater Schulen.

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Autor/in	Kleis, Janina
Titel	Das schulische Bildungssystem in Gambia - Die Relevanz von Non-Governmental Organizations für die Bevölkerung Gambias: Ein empirischer Vergleich staatlicher und privater Schulen.
Quelle	Wuppertal: Universitätsbibliothek Wuppertal (2019), XVII, 346 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Bergische Universität Wuppertal, 2019.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:hbz:468-20191203-114142-9
Schlagwörter	Schule; Öffentliche Schule; Grundschule; Privatschule; Schulbildung; Dissertation; Nichtstaatliche Organisation; Gambia
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2020/3

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