Évaluation des classes intégrées (CLI) au cycle d'orientation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jendoubi, Verena; Guilley, Edith; Dutrévis, Marion
Institution	Kanton Genf / Service de la recherche en éducation
Titel	Évaluation des classes intégrées (CLI) au cycle d'orientation.
Quelle	Genève: DIP (2019), 122 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Inklusion; Sonderpädagogik; Sonderschulpädagogik; Genf
Abstract	Dans l'idée de promouvoir l'école inclusive au niveau de l'enseignement du secondaire I, Genève introduit des classes intégrées au cycle d'orientation (CO). Après une première expérience menée en 2004-07 au CO de Bois Caran, un autre type de classe intégrée a vu le jour en 2007 au CO de Montbrillant : une classe intégrée mixte (CLIM) qui réunit des élèves de l'enseignement spécialisé et du régulier et dont l'équipe encadrante est composée aussi bien d'enseignants réguliers que de professionnels du spécialisé. D'une durée d'une année, cette classe intégrée mixte, voulue comme tremplin menant vers une filière du CO, est restée jusqu'à présent unique à Genève.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2020/1

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