Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Ziegler, Meral |
|---|---|
| Titel | Spoken Word Workshops - Kunst sprechen, lernen. |
| Quelle | In: Betrifft Mädchen, 35 (2022) 1, S. 14-18Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1438-5295 |
| Schlagwörter | Bildung; Kultur; Kreativität; Frau; Lernen; Literatur; Sprache; Workshop; Künstler; Mädchen |
| Abstract | Spoken Word Workshops lehren den dynamischen Bühnenvortrag, der sich vor allem auf Poetry Slam Bühnen wiederfinden lässt. Doch eben diese Veranstaltungen scheinen weniger experimentell und gewagt, als noch Ende der 00Jahre, in denen ich erstmals auf einer Spoken Word Bühne stand. Warum ein dezidiertes Workshop-Angebot für Frauen und Mädchen notwendig ist, um wieder vielfältige, mutigere und kreativere Vorträge auf deutschsprachigen Slam-Bühnen zu erfahren, wird deutlich bei einem Blick auf die Historie der mittlerweile signifianten Slam-Darbietung. Um die Vor- und Nachteile, sowie Risiken und Chancen eines Workshop-Angebotes für Frauen und Mädchen zu entschlüsseln, habe ich mit Pauline Füg und Katja Hoffmann, beide langjährige Slam Poetinnen und Workshopleiterinnen über die Spoken Word Szene, Kunstvermittlung und ihre Arbeit mit Frauen und Mädchen gesprochen. |
| Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
| Update | 2022/3 |
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