Rezension zu: Religionsunterricht im globalisierten Klassenzimmer.

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Autor/in	Gronover, Matthias
Titel	Rezension zu: Religionsunterricht im globalisierten Klassenzimmer.
Quelle	In: Religionspädagogische Beiträge, (2022) 1, S. 129-131Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-0339; 2750-3941
DOI	10.20377/rpb-192
Schlagwörter	Lernen; Religionsunterricht; Rezension; Berufsbildende Schule; Begegnung; Interreligiöses Lernen; Lernen; Religionsunterricht; Interreligiöses Lernen; Multireligiöse Gesellschaft; Berufsbildende Schule; Begegnung; Rezension
Abstract	Rezension von: Sorg, Petra (2020). Religionsunterricht im globalisierten Klassenzimmer. Positionierungen von Lernenden im multireligiösen Kontext beruflicher Schulen. Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4133-5. 344 Seiten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/3

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