Psychomotorische Förderung mit dem Pferd.

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Autor/inn/en	Welsche, Mone; Riedel, Meike
Titel	Psychomotorische Förderung mit dem Pferd.
Quelle	In: Praxis der Psychomotorik, 46 (2021) 4, S. 221-231Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-060X
Schlagwörter	Psychomotorik; Psychomotorische Entwicklung; Kind; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Pferd (Biol); Bewegung (Motorische); Bewegungsaktivität; Bewegungserfahrung; Bewegungsgestaltung; Bewegungsverhalten; Sport; Praxisbezug; Zielsetzung
Abstract	Der Einsatz von Pferden als Medium in der psychomotorischen Förderung mit Kindern wurde bis auf wenige Ausnahmen (v.a. Haberer & Ploppa 2013) bisher kaum thematisiert, obwohl der Umgang mit einem Pferd durch seine artspezifischen Eigenschaften, seinen hohen Aufforderungscharakter und das spezielle Umfeld vielfältige Möglichkeiten bietet, psychomotorische Zielsetzung in der bewegungsorientierten Förderung von Kindern umzusetzen. In dem vorliegenden Beitrag werden Möglichkeiten einer psychomotorischen Förderung mit dem Pferd vorgestellt. Als Grundlage wird hierzu die kompetenztheoretische und selbstkonzeptorientierte Perspektive, wie sie z.B. von Kuhlenkamp (2017, S. 27ff) zusammengefasst wurde, herangezogen. Nach einer kurzen Beschreibung dieser Perspektiven wird sowohl das Pferd als auch das pferdebezogene Setting vorgestellt, bevor anhand von Praxisbeispielen mögliche Umsetzungen konkretisiert werden. Ein kurzes Fazit mit Ausblick schließt den Beitrag ab. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/3

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