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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHeller, Horst; Spaeth, Frieder
TitelEine lohnenswerte Aufgabe.
Das Gewissen als Unterrichtsthema? Ein Dialog.
QuelleIn: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 52 (2021) 4, S. 4-5Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0343-6519
SchlagwörterUnterrichtsinhalt; Ethisches Lernen; Gewissen; Religionsunterricht
AbstractIst das Gewissen wirklich ein geeigneter Unterrichtsinhalt, um ethisches Lernen zu fördern und ethische Kompetenzen anzubahnen? Die Autoren dieses Beitrags waren sich da nicht sicher. Ist das Gewissen nicht zu sehr von gesellschaftlichen und erzieherischen Prägungen abhängig? Führt seine Stimme nicht zu oft in die Irre? Antworten auf diese Fragen suchten sie in einem Dialog.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2022/3
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